语文是高中阶段一门重要的课程，高中语文教学也是至关重要的事情，在教育全面改革的背景下，语文教学也应注重教学理念的突破，实现任务教学，高中语文老师晋升职称也少不了要做这方面的研究，那么高中语文教学发表过哪些论文?下面学术顾问对此展开分享：
论文一、高中语文教学中比较阅读的应用
摘要阅读教学是语文教学的重难点,语文新课程改革要求语文阅读教学理念、教学模式及时做出改变,以提高语文阅读教学的质量。但是受诸多因素影响,当前高中语文阅读教学现状不容乐观。为了改善语文教学面貌,许多教师在语文教学道路上做出了积极探索,比较阅读作为一种可借鉴的教学方法,也被应用到语文教学中。
关键词高中语文教学 高中语文阅读教学 教学方法 语文新课程改革 教学模式 重难点 诸多因素 阅读
论文二、高中语文教学解读:何以可能与何以可为
摘要阅读教学是高中语文教育的重要内容,也是提高学生语文核心素养的重要方式之一。《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程标准》)提出18个学习任务群,几乎每一个任务群都与阅读相关。在高中语文日常教学中,阅读教学既是教师教学工作的主要内容,又是教学工作的重点与难点。阅读教学主要指教师借助对文本的解读完成教学任务,一般认为解读文本是阅读教学的重点,因而许多一线教师将教学的重心放在文本解读上。
关键词高中语文教学 一线教师 语文核心素养 高中语文教育 《课程标准》 日常教学 教师教学工作 阅读教学
论文三、深度学习导向下的高中语文教学拓展途径
摘要在深度学习的导向下,高中语文教师可以按照"文字-文意-文学-文化"的大致顺序进行教学。这样的教学从文章的基本结构开始,逐步引导学生了解文章,并透过文章的表象内容感知文章的情感、价值观以及文章所彰显的与历史、时代发展等信息。实际教学中,教学顺序并不是固定的,甚至在部分文章的教学中教师还需要调整教学的顺序。在学生具有足够的思维、感知能力之后,教师还可以同时进行多方面的教学,提升教学的效率。
关键词高中语文教学 教学顺序 深度学习 拓展途径 高中语文教师 学习导向 内容感知 实际教学
论文四、关于职业高中语文教学生活化的几点思考
摘要近年来,职业高中语文的教学模式逐渐发生改变,更加注重学生的生活化教学,然而教学模式的改变,尚未融入进学生的学习中,学生无法在生活中运用相关知。因此,需要改善教学的方法,使学生将生活中的人或物融入进学习中,从而更好地掌握高中语文知识内容。
关键词生活化教学 高中语文 职业高中 教学模式 语文教学生活化 学生的学习 教学的方法 几点思考
论文五、高中语文教学中的群体心理分析
摘要在研究语文教学的过程中,教育者和受教育者是研究的主体,而分析主体的心理,便成为了研究语文教学中不可或缺的部分。心理学的应用,往往能够在教学的设计中,获得新的思路,在教学实施的具体过程中,开拓新的角度。因此,基于心理学的视角研究高中语文教学,将能够对已有的教学研究成果进行补充和完善,使得教学的优化过程事半功倍。
关键词高中语文教学 教学研究成果 教学实施 群体心理 心理学 分析主体 补充和完善 受教育者
以上都是高中语文教学发表过的论文，需要发表论文的教师可作为参考，此外学术顾问在这里也推荐了一本期刊，大家可作为参考：
《中国语文》杂志(CN:11-1053/H)内容丰富、思想健康，1952年创刊，目前以双月刊形式发行，刊物对外积极扩大宣传，致力于提高杂志质量与影响。设置栏目有：综述、论著、短篇论著、国际学术活动、标准与指南。该刊物稿件审查结果在六个月内通知作者，在此其间，作者不得将稿件投往他处。个别稿件可能送审时间较长。如果作者决定改投他刊或退稿，请通知编辑部后，再进行处理。编辑部决定录用稿件后，将及时通知作者。
