物理是中学阶段一门重要的课程，物理应用也是比较广泛的，生活中物理现象也是很普遍的，一些作者也会发表相关的论文，为此学术顾问在这里分享了一些物理文献，发表论文的人员可作为参考：
文献一、生活物理现象的探索与应用
摘要当今社会,越来越重视教育改革,在中学的物理教育中,不仅要注重学生们的考试水平,更要注重学生们物理素质的培养。这就要求中学生们要学会把学到的知识运用到具体的生活实践中去。在此基础上,文章以生活中的物理现象为探究目标,讨论目前物理学习对中学生的要求,从气体现象、光学现象、声现象、电现象4个方面描述现实生活中常见的物理现象;从物理知识与日常生活的联系和物理知识在生活中的运用2个方面进行具体的探索。结合中学的物理知识,培养在日常生活中学习物理知识的能力是必要的,使中学生能够学以致用,在生活中快乐地学习物理知识。
出处《大众标准化》 2021年第18期93-95,共3页
关键词生活物理现象 中学生 物理学习
文献二、基于光速原理解释与光有关的若干物理现象
摘要质量体包含物质、物体、质点、粒子等一切有质量的东西,光子本身具有质量特性是光速原理的基础条件。基于此,以光速原理解释与光有关的若干物理现象,并对激光、雷达等光电效应进行分析,对提高光速原理在物理现象中的应用水平有积极作用。
出处《河北农机》 2021年第16期75-76,共2页
关键词光速原理 物理现象 光学分析
文献三、生活中的物理现象在教学中的价值及应用策略分析
摘要初中物理教师应该改变传统单一的教学模式,不能强制性地将知识灌输给学生,而是应该结合物理现象开展课堂教学,以便于学生理解,从学习物理中感受到乐趣。本文从生活中的物理现象和物理教学之间的关系、联系生活中的物理现象开展课堂教学的重要作用以及在物理教学中联系实际生活现象的有效措施等三个方面进行详细分析,以供大家参考。
出处《新智慧》 2021年第15期85-86,共2页
关键词生活 物理现象 课堂教学 初中物理
文献四、浅谈如何运用身边的物理现象提高学生学习物理的兴趣
摘要伟大的科学家爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”意思是一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣,就会主动去求知、去探索、去实践,并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验。兴趣的培养和激发是提高学习效率的关键,因此教师在教学过程中必须重视兴趣的作用。
出处《读与写：中旬》 2021年第7期0196-0196,共1页
关键词物理现象 利用 结合
以上就是生活中物理现象方向的论文文献，除此之外这方面的论文和期刊还是比较多的，作者可结合自己的需求选择相应的刊物，或者是一些文献知识，可随时和在线学术顾问交流。
