一、大学"视觉文化"课程和专业
晚近以来，视觉文化课程在欧美大学本科和研究生不同层次上开设，有的学校开设了视觉文化专业。以下我们选择几所西方大学的视觉文化专业或课程设计，以期了解这一领域专业和课程设置情况。
1.美国华盛顿大学(university of washington)的视觉文化课程(本科)
授课教师：
alexander campbell halavais (halavaisu. washington. edu)
课程说明：
课程集中在以下理论的阅读和讨论上：视觉和符号传达与知觉、认知和社会关系的关系。课程将从社会学和心理学开始，进入到知觉研究、美学、符号学、空间研究和信息环境设计等领域(该课程在网上教学)。
授课内容：
第一周：知觉理论
阅读材料：柏拉图，《洞穴寓言》;埃柯，《一张照片》;曼诺维奇，《知觉的工作》
第二周：视觉知识和权力理论
阅读材料：米歇尔，《意图和人工性》;马特拉和马特拉，《文化工业，意识形态和权力》;莱维，《艺术和赛博空间的建筑》
第三周：符号
阅读材料：图夫特，《逃避平面国》;迪尔凯姆，《三种信仰的起源》;伯克，《人的定义》;弗洛伊德，《拜物教》;荣格，aion;索绪尔，《任意的社会价值与语言学符号》
第四周：社会符号学和创造意义
阅读材料：巴特，《照片的信息》;马克思，《商品拜物教和秘密》;霍杰和克莱斯，《社会符号学》;费斯克，《电视：多义性与流行性》
第五周：视觉的机制
阅读材料：拉塞，《形象分析导论》;本雅明，《机械复制时代的艺术品》;罗维，《电影形式与叙事》
第六周：模拟
阅读材料：鲍德里亚，《仿像与模拟》;埃柯，《在超现实中旅行》;莱姆，《第七次突围》
第七周：作为视觉域的城市
阅读材料：魏特姆，《物理空间》;西美尔，《大都市与精神生活》;芒福德，《隐形城市》;米歇尔，《进入生活的计算机》
第八周：信息环境
阅读材料：哈拉威，《虚拟狗宣言》;麦克卢汉，《机器新娘》;克卢兹，《本世纪的十大界面》;克兹维尔，《精神与机器即临的融合》
第九周：狂欢、交游、混乱和文化壅塞
阅读材料：贝伊，《时间自动区域》;埃柯，《走向一个符号游击战》;莱里，《屏幕》
