儿科护理管理中风险防范式护理的应用

　　【摘要】目的:总结风险防范式护理的应用方式及其对儿科的影响。方法：在2019年的5月开始，2020年1月截止，随机选取100例儿科治疗患者并随机划分为两组。100例患者在入选的同时接受分组处理。常规组不采取风险管理模式。实验组采取防范式护理措施。总结对比护理不良事件的发生情况。结果：实验组的护理风险事件发生率显著少于常规组，P<0.05。结论：风险防范式护理对于儿科护理质量的提升作用显著，可以有效提高护理工作的规范性、安全性，最大程度的降低护理风险问题，值得普及。

　　【关键词】风险防范式护理;儿科护理;护理管理;临床应用

　　随着人们对于护理服务的认知不断深入，对于护理服务的质量要求也在不断的提高。儿科因为患者身份、年龄段的特殊性，导致儿科护理工作成为难度相对较高以及风险相对较多的科室[1]。因为儿科患儿本身的年龄比较小，所以自我护理能力比较差、沟通难度相对较大，再加上家属对于患儿的重视度，因为患儿本身疾病已经导致家属处于紧张、焦虑的情绪，此时再出现护理风险操作，便会导致严重的纠纷问题发生[2]。对此，为了规避护理风险，本文探讨风险防范式护理的应用价值，现报道如下。

　　儿科护理论文范例：人文关怀在儿科临床护理带教中的应用

　　1.资料与方法

　　1.1一般资料

　　在2019年的5月开始，2020年1月截止，随机选取100例儿科治疗患者并随机划分为两组。100例患者在入选的同时接受分组处理。两组例数均为50例，男性患者均为26例，年龄平均数分别为5.34岁、5.44岁岁。上述数据均无对比价值，P>0.05。

　　1.2方法

　　常规组不采取风险管理模式，主要是以常规护理管理方式为主。

　　实验组采取防范式护理措施，具体措施：1、设置管理小组。依据儿科护理中的不同护理风险制定具体的护理风险小组，例如制定教育培训组、感染管理组、临床护理落实组等，所有护士至少担任一个风险管理小组，所有小组需要设置组长并定期轮换;2、制定岗位职责。所有小组长需要按照小组具体护理工作拟定护理工作职责，同时召开小组讨论会议，针对职责进行细化调整，以民主方式明确最终决定。

　　3、护理风险管理小组的安排。每一个小组每天需要做好查房、检查并做好本组工作指导工作，同时定期培训科室相关人员，组长发现问题时及时报告组长并进行整改。每一个月小组需要集中讨论，做好持续制度改进、流程与护理措施优化等工作落实;4、风险评估。按照儿科的护理工作减退内容，做好护理风险事件的分析判断，总结风险的发生原因，并针对原因制定具体的风险控制措施;5、风险控制。首先，强化健康宣教，借助宣传图片发放给患儿家属，并强化患儿家属对于风险的认知，强化家属的防范意识与配合能力。

　　其次是心理护理。做好患儿及其家属的心理护理，患儿心理护理主要是借助玩具、动画片实现注意力转移，而家属的心理护理主要是让家属了解患儿真实情况，并保持治疗积极性，降低排斥心态，规避不必要的矛盾。最后是个性化护理。因为患儿好动容易躁动，此时需要强化碰撞、摔倒等风险的护理措施，例如强化护栏，做好危险因素的控制。

　　1.3观察指标

　　总结对比护理不良事件的发生情况。

　　1.4统计学分析

　　研究应用spss19.0软件完成统计。数据的导入与计算均严格根据要求进行，数据处理需要进行2次预防数据差错。数据的处理需要根据不同数据类型进行，其中计量与计数的数据分别应用均数和百分比数据进行记录并实行对比研究。其中P值以0.05为作为标准，高于该数据则证明数据对比差异未达到统计学标准，低于该数据则证明有统计学意义。

　　2.结果

　　实验组的护理风险事件发生率显著少于常规组，P<0.05。

　　3.讨论

　　从护理理念以及具体的形式角度来看，风险防范式护理其本质就是结合医院的以往工作经历，针对儿科护理的风险因素，制定具体的风险防范措施，尽可能降低护理风险[3]。在具体的防范期间，主要涉及到的患儿、家属以及护理人员三个主题，虽然护理服务事宜患儿为主，但是家属也是降低护理风险以及提高护理服务质量的关键主题，在家属参与期间，其可能会因为过于担心患儿的安全而呈现出过度紧张和焦虑的情绪，此时会导致儿科医护工作的开展受阻[4]。

　　对此，在医护服务期间，需要为家属讲解治疗的目的方法，在获得家属配合的同时，一同做好患儿的医护服务工作。风险防范式护理的实施还可以从多层面角度实现对风险因素的控制，无论是患儿家属还是护理人员，都可以根据风险防范式护理中所发现的各种风险诱因，采取积极有效的预防控制措施，从根本上实现对风险诱发因素的控制，同时尽可能提高护理服务的人性化特色[5]。整体而言，风险防范式护理对于儿科护理服务质量的提升作用突出。

　　本研究结果显示，实验组的护理风险事件发生率显著少于常规组，P<0.05。该研究结果可以充分论证风险防范式护理的实施可以有效提高儿科医护服务安全性，可以有效的杜绝各种不必要的风险现象，提高患者综合康复水平，降低护患纠纷风险，属于儿科管理工作中行之有效的一种方案。

　　综上所述，风险防范式护理对于儿科护理质量的提升作用显著，可以有效提高护理工作的规范性、安全性，最大程度的降低护理风险问题，值得普及。

　　【参考文献】

　　[1]李虹，张俊丽，韩强.基于海恩法则的风险防范管理在急诊护理管理中的应用[J].北京医学，2018，40(5)：311-312.

　　[2]宦红美，金小芹，张艳.护理质量敏感指标在神经内科老年住院患者安全管理中的应用研究[J].中国实用护理杂志，2019，35(7):501-505.

　　[3]陈刚，罗思欢，居丽晶.首次护理风险评估表和暴力风险评估表在双向情感障碍患者安全护理评估中的应用[J].海南医学，2019，14(16)：244-245.

　　[4]邓露茜，曹岚，黄艳，etal.基于谵妄预测模型的风险分级预防护理在ICU患者中的应用研究[J].中国实用护理杂志，2019，35(9):704-708.

　　[5]徐银花，桑依毛，俞惠，etal.医疗失效模式与效应分析在手术室护理管理中应用的研究进展[J].中华现代护理杂志，2018，24(13):1609-1612.

　　作者：刘丽梅