美国基础教育IMET教材评价标准的构建及启示
新文科背景下外语教师主体性的守正创新路径研究
浅析圆的标准方程的分层教学设计
浅谈中医药院校创新创业教育的必要性与路径探索
高职教育供应链的理论模型与优化措施
高等教育“金课”建设对公安民警教育训练的借鉴与思考
家庭教育讲师团：幼儿园对家庭教育指导的有效形式
建筑工程计量与计价“线上+线下”教学过程重构
高校地球化学超净实验室安全行为规范探索研究
基于中英文单语术语库的双语术语对齐方法
高中地理概念教学的现实困境与突破路径以“降水、水源、水分概念辨析”教学为例
新专业目录背景下高职广告艺术设计专业人才培养模式改革探究以天津商务职业学院为例
基于“腾讯课堂+学习通”的“涂料检验技术”课程线上教学探索
基于德尔菲法构建中药学硕士专业学位人才指标体系
新时代地方红色文化融入高校思想政治教育工作探讨
例谈指向地理实践力的教学建构以“问题研究：为什么停止开发‘北大荒’”为例
老年人汉语阅读中预测误差成本的产生机制
基于立德树人的中职语文教学策略思考
语文教师课堂语言评价探究
幼儿阳光体育教育改革策略探讨
